未到影像时，总会被问去那里就是看书，肿瘤科肖老师说，去学学CT的操作···真正在这里1周的时间，比逛商场还快，比慵懒的日子更快。

到影像时，刚见习完不到1年，刚学完影像学1个半月，记忆犹新，重新翻开书本、走进这里的影像，闭目沉思，心情愉悦，像歌里唱着的小幸运。这是一种重新定位、学习新的东西，看似平凡意义非凡。

在和詹强主任的第一句话“我来这里不是看书的，是来看片的。”后，就在MRI找到了落脚点，感受它的低温度和磁力，铭记它的禁忌症：心脏起搏器、手术安装金属板、假牙和幽闭恐惧症者，记录腔梗、急性脑梗、椎体膨出、椎体变性等。在官老师的引导下，从主任那里拿到了实习生的登录方式，此后看片（T1、T2、TR）学习成了每天的必修课。CT是看点最多的地方，造影剂的增强、电极片的链接、心率50-60最佳冠脉CTA，最后的重建、裁剪，漂亮的心脏冠脉三维展现出来，初步判断（增强前、增强后、缓解期）病人感染、占位、囊肿等。上腹部检查喝水撑胃，下腹部看情况是否喝水憋尿，造影剂询问过敏与否。X线是较为简单的方式，也是看片初学者的选择（在这里，老师好奇我已经在看MRI，因为见习的时候我在DR摆体位并阅览诸多片子），注意对年轻女子询问：怀孕与否。同时在这里学会了更多新的体位，原理都是一样的，只是更人性化。

同伙伴吃完午饭后，看完几张典型片子后，满足的趴着休息时，总能碰见1-2例急诊的病人拍片、急读报告。此时总是跟在值班的伙伴后面如何经历，直到最后自己读片大致有底，与主任的报告是否吻合，当遇到简单的X线，与报告差不多一致时，心情愉悦一整天。

其他的时候，和往常一样：刷脸，打开电脑，登录实习生帐号，看了昨天比较特殊的片，就在娜娜姐身边屁颠屁颠的看开单、机子操作、摆体位，过程中记录特殊的病人，待回去认真看图，每每读着、写着，内心为之澎湃。站在老师的背后看他们与病人交流和读片的顺序，对自己的触动挺大。总院的李铭山教授，成了影像科的出名人物，教授每次认真看CT片，询问病人情况，询问消融术等。

心还很活泼，身体却先累了。尽管疲惫，有一股坚强，能够继续坚持，不怕受伤。尽管最后争取看典型片的机会，被自己错过了，我相信，未来临床会更加谦虚重视和学习片子。一个人在小屋里读书，不如一群人结伴同行，一个人迷茫是一天，不如和影像伙伴们一同在完成拍片任务中成长。这就是学习的动力和力量之源。

感谢在影像的日子，和小伙伴们，感恩与你们一同前行。定位所指，成功所归：影像里定位准确，离一张好的片子就不远了。

——福建中医药大学 中医学“5+3”一体化 陈颖萍